SPRING AT HOME: abril 2020

martes, 7 de abril de 2020

INFANT EDUCATION ACTIVITIES

12th-19 June INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

1.- THE GREETING SONG:

2. THE COLOUR SONG.

3.- INTERACTIVE WORKSHEET: COLOURS.

4.- INTERACTIVE WORKSHEET: COLOURS.

5.- THE NUMBER SONG:

6.- THE DAYS OF THE WEEK SONG:

7.- INTERACTIVE WORKSHEET: PETS.

8.- INTERACTIVE WORKSHEET: PETS.

9.- STORY TIME:

8th-12th June INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

1.- THE GREETING SONG:

2.- THE COLOUR SONG:

3.- THE NUMBER SONG:

4.- DAYS OF THE WEEK SONG:

5.- STORY TIME:

1st-5th June INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

1.- GREETING SONG.

2.- THE COLOUR SONG.

3.- THE NUMBER SONG.

4.- DAYS OF THE WEEK.

5.- THE WEATHER SONG.

6.- STORY TIME:

25th -29th May INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

1.-GREETING SONG!

2.- THE COLOUR SONG:

3.- THE NUMBER SONG:

4.- DAYS OF THE WEEK SONG:

5.- THE WEATHER SONG:

6.- STORY TIME.

7.- ARTS & CRAFTS

8.- COLOUR THE GOAT

9.- ARTS & CRAFTS

10.- DRAW A FACE, BEARD, TAIL AND HOOVES ON THE GOAT!

5th -8th May INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

1.-GREETING SONG!

2.- COLOURS SONG

3.- NUMBERS SONG

4.-THE WEATHER SONG.

5.-DAYS OF THE WEEK

5.- THE ACTION SONG

7.-STORY TIME: GIRAFFES CAN´T DANCE.

8.-DANCE WITH ME, THE "GIRAFFES CAN´T DANCE" STORY.

9.- ARTS AND CRAFTS

10.- The giraffe SONG

11.- PRINT , COLOUR, CUT OUT and GLUE.

12.- ARTS AND CRAFTS

27th-30th April INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

HELLO SONG!

ACTION SONG WITH COLOURS

THE WEATHER SONG

NUMBER SONG: TEN LITTLE FISHIES

ANIMAL SONG!

STORY TIME: HOORAY FOR FISH!

VIDEO: TYPES OF FISH

COLOUR WORKSHEET:

CLICK HERE AND PRINT

PLAY BINGO HOORAY FOR FISH!

CLICK HERE AND PRINT

20th-24th April INFANT EDUCATION ACTIVITIES.

1.- GOOD MORNING SONG!

2.- HELLO SONG!

3.- BYE SONG:

4.- WHAT´S YOUR FAVOURITE COLOUR!

5.- Winnie the Witch English cartoon

6.- SONG: WINNIE THE WITCH

7.- PRINT AND COLOUR:

8.- DO YOU KNOW HOW TO COUNT FROM 1 TO 10 ?

9.- LET´S COUNT FROM 10 TO 20.

10.- DAYS OF THE WEEK SONG

11.- MONTHS OF THE YEAR SONG!

12.- THERE ARE FOUR SEASONS THAT HAPPEN IN A YEAR!

13.- WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?

14.- THE ANIMAL BOOGIE SONG!

15.- SING ALONG: "IF YOU ARE HAPPY AND YOU KNOW IT"ACTION SONG:

AFTER EASTER ACTIVITIES

SESSION 3

1.-HELLO SONG!

2.-WHAT´S YOUR NAME?

3.- COLOURS

4.- ONLINE GAMES:

The rainbow tries to find the 1,2,3,4,5 clouds

5.-NUMBERS

6.- THE WEATHER

7.- STORY: ANIMALS

8.-ANIMALS SONG:

WALKING IN THE JUNGLE.

9.- ONLINE GAMES :ANIMALS

10.- ARTS AND CRAFTS: ANIMALS

BEFORE EASTER ACTIVITIES

SESSION 21.- ACTIVITY : GOOD MORNING ...

2.- ACTIVITY: HELLO, WHAT´S YOUR NAME?

3.- ACTIVITY: LET´S COUNT TO 20!

4.- ACTIVITY: Online Game.

CLICK BELOW TO PLAY.

online game: NUMBERS (LISTENING)

5.- COLOURS

6.- ACTIVITY. DAYS OF THE WEEK SONG.

7.- ACTIVITY: STORY TIME:

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.

8.- ACTIVITY. WHAT DAY IS IT TODAY?

9.- ACTIVITY: Nos lavamos las manos al ritmo de la canción antes de la siguiente actividad.

CLICK BELOW AND SING ALONG.

10.- JUEGA CON LA PLASTILINA AL MISMO TIEMPO QUE ESCUCHAS Y CANTAS LA CANCIÓN.

10a.- ACTIVITY: PLAYING WITH MODELING CLAY.

10b.- ACTIVITY: SING ALONG. "THE CATERPILLAR SONG"

11.- ACTIVITY: HOW TO MAKE MODELING CLAY

AT HOME.

Si no teneis plastilina en casa, os añado un tutorial:
Necesitais:

Harina de trigo, pegamento blanco, maicena, aceite, crema de manos y vinagre.

12.- ACTIVITY:

MAKING A MOVING PAPER CATERPILLAR

13.- FUN MOVEMENT GAMES to the Rhythm of the Caterpillar Song.

CATERPILLAR RACES AT HOME.

Teneis 2 videos con 2 variantes de juego. Podeis elegir el juego que se adapte mejor a lo que teneis por casa.
(Con pelotas, con sacos, bolsas basura atadas a la cintura, funda de almohada o cualquier otro elemento que se os ocurra).

LUGAR: Mejor un pasillo o cualquier espacio despejado.

COLOCAMOS:

1) OBSTÁCULOS para indicar el recorrido. Tendrán que pasar los obstáculos en zing-zang.

2) FRUTAS a lo largo del recorrido (mandarinas, naranjas, limones....), o cualquier cosa que las pueda sustituir. Pueden guardarla en un bolsillo o bolsa o incluso comerlas.

Estos frutos que se colocarán a lo largo del recorrido, pueden ser frutas de verdad, los frutos que habíais hecho con plastilina antes, frutas de plástico, pueden ser nueces, castañas o cualquier elemento que represente un alimento, para que los vayan metiendo en una bolsa de tela colgada o en la mano.
Hay quienes colocan pequeñitos trozos de frutas encima de cestitas a lo largo del recorrido para que los vayan comiendo, o donde creáis más conveniente, o incluso trozos de gominolas, pero yo temo que se puedan atragantar.

Personalmente, yo he utilizado GELATINA para jugar con mis hijos y sobrinas, porque se les hace mucho más divertido. Vosotros adaptareis el juego según considereis.

COMIENZO DE LA CARRERA:

Los peques y/o adultos comienzan la carrera cuando empiece a sonar la siguiente canción.

ATENCIÓN!!!

Tendrán que estar atentos, porque...

Cuando escuchen: " I am a very hungry caterpillar", tendrán que parar y frotarse el estómago con ambas manos, como si tuvieran mucha hambre.

Cuando escuchen:"CHOMP, CHOMP, CHOMP", tendrán que coger algún fruto.

( De la manera que mejor lo habeis decidido).

META:

Al llegar a la meta, se contabilizan puntos por cada fruta recolectada y por el gesto de "hambre".
Y se descuenta si se ha despistado cuando ha tenido que recoger la fruta o no ha hecho el gesto de "Tengo hambre".

VARIANTES:

A) Se pueden aumentar las acciones a realizar durante el recorrido:

A.1.- Cuando escuchen: "I AM A BUTTERFLY", pueden mover sus brazos imitando las alas de la mariposa.

A.2.- Cuando escuchen: "POP!", pueden dar una palmada.

B) También podemos eliminar las frutas del recorrido y que simplemente hagan el gesto con la boca, imitando el gesto de alimentarse.

C) Podemos hacerlo tan sencillo como el primer vídeo, sólo carrera en línea recta y sin obstáculos.