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domingo, 26 de abril de 2020
miércoles, 8 de abril de 2020
martes, 7 de abril de 2020
INFANT EDUCATION ACTIVITIES
12th-19 June INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
1.- THE GREETING SONG:
2. THE COLOUR SONG.
3.- INTERACTIVE WORKSHEET: COLOURS.
4.- INTERACTIVE WORKSHEET: COLOURS.
6.- THE DAYS OF THE WEEK SONG:
7.- INTERACTIVE WORKSHEET: PETS.
8.- INTERACTIVE WORKSHEET: PETS.
8th-12th June INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
1.- THE GREETING SONG:
2.- THE COLOUR SONG:
3.- THE NUMBER SONG:
4.- DAYS OF THE WEEK SONG:
5.- STORY TIME:
1st-5th June INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
1.- GREETING SONG.
2.- THE COLOUR SONG.
3.- THE NUMBER SONG.
4.- DAYS OF THE WEEK.
5.- THE WEATHER SONG.
6.- STORY TIME:
25th -29th May INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
1.-GREETING SONG!
2.- THE COLOUR SONG:
3.- THE NUMBER SONG:
4.- DAYS OF THE WEEK SONG:
5.- THE WEATHER SONG:
7.- ARTS & CRAFTS
8.- COLOUR THE GOAT
9.- ARTS & CRAFTS
10.- DRAW A FACE, BEARD, TAIL AND HOOVES ON THE GOAT!
5th -8th May INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
1.-GREETING SONG!
2.- COLOURS SONG
3.- NUMBERS SONG
4.-THE WEATHER SONG.
5.-DAYS OF THE WEEK
5.- THE ACTION SONG
7.-STORY TIME: GIRAFFES CAN´T DANCE.
8.-DANCE WITH ME, THE "GIRAFFES CAN´T DANCE" STORY.
27th-30th April INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
HELLO SONG!
ACTION SONG WITH COLOURS
THE WEATHER SONG
NUMBER SONG: TEN LITTLE FISHIES
ANIMAL SONG!
STORY TIME: HOORAY FOR FISH!
VIDEO: TYPES OF FISH
COLOUR WORKSHEET:
CLICK HERE AND PRINT
PLAY BINGO HOORAY FOR FISH!
CLICK HERE AND PRINT
20th-24th April INFANT EDUCATION ACTIVITIES.
1.- GOOD MORNING SONG!
2.- HELLO SONG!
3.- BYE SONG:
4.- WHAT´S YOUR FAVOURITE COLOUR!
8.- DO YOU KNOW HOW TO COUNT FROM 1 TO 10 ?
9.- LET´S COUNT FROM 10 TO 20.
10.- DAYS OF THE WEEK SONG
11.- MONTHS OF THE YEAR SONG!
12.- THERE ARE FOUR SEASONS THAT HAPPEN IN A YEAR!
13.- WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?
14.- THE ANIMAL BOOGIE SONG!
15.- SING ALONG: "IF YOU ARE HAPPY AND YOU KNOW IT"ACTION SONG:
AFTER EASTER ACTIVITIES
SESSION 3
1.-HELLO SONG!
2.-WHAT´S YOUR NAME?
3.- COLOURS
4.- ONLINE GAMES:
The rainbow tries to find the 1,2,3,4,5 clouds
5.-NUMBERS
6.- THE WEATHER
7.- STORY: ANIMALS
8.-ANIMALS SONG:
WALKING IN THE JUNGLE.
9.- ONLINE GAMES :ANIMALS
10.- ARTS AND CRAFTS: ANIMALS
BEFORE EASTER ACTIVITIES
SESSION 21.- ACTIVITY : GOOD MORNING ...
2.- ACTIVITY: HELLO, WHAT´S YOUR NAME?
3.- ACTIVITY: LET´S COUNT TO 20!
4.- ACTIVITY: Online Game.
CLICK BELOW TO PLAY.
online game: NUMBERS (LISTENING)5.- COLOURS
6.- ACTIVITY. DAYS OF THE WEEK SONG.
7.- ACTIVITY: STORY TIME:
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.
8.- ACTIVITY. WHAT DAY IS IT TODAY?
9.- ACTIVITY: Nos lavamos las manos al ritmo de la canción antes de la siguiente actividad.
CLICK BELOW AND SING ALONG.
10.- JUEGA CON LA PLASTILINA AL MISMO TIEMPO QUE ESCUCHAS Y CANTAS LA CANCIÓN.
10a.- ACTIVITY: PLAYING WITH MODELING CLAY.
10b.- ACTIVITY: SING ALONG. "THE CATERPILLAR SONG"
11.- ACTIVITY: HOW TO MAKE MODELING CLAY
AT HOME.
Si no teneis plastilina en casa, os añado un tutorial:
Necesitais:
Necesitais:
Harina de trigo, pegamento blanco, maicena, aceite, crema de manos y vinagre.
12.- ACTIVITY:
MAKING A MOVING PAPER CATERPILLAR
13.- FUN MOVEMENT GAMES to the Rhythm of the Caterpillar Song.
CATERPILLAR RACES AT HOME.
Teneis 2 videos con 2 variantes de juego. Podeis elegir el juego que se adapte mejor a lo que teneis por casa.
(Con pelotas, con sacos, bolsas basura atadas a la cintura, funda de almohada o cualquier otro elemento que se os ocurra).
(Con pelotas, con sacos, bolsas basura atadas a la cintura, funda de almohada o cualquier otro elemento que se os ocurra).
LUGAR: Mejor un pasillo o cualquier espacio despejado.
COLOCAMOS:
1) OBSTÁCULOS para indicar el recorrido. Tendrán que pasar los obstáculos en zing-zang.
2) FRUTAS a lo largo del recorrido (mandarinas, naranjas, limones....), o cualquier cosa que las pueda sustituir. Pueden guardarla en un bolsillo o bolsa o incluso comerlas.
Hay quienes colocan pequeñitos trozos de frutas encima de cestitas a lo largo del recorrido para que los vayan comiendo, o donde creáis más conveniente, o incluso trozos de gominolas, pero yo temo que se puedan atragantar.
Personalmente, yo he utilizado GELATINA para jugar con mis hijos y sobrinas, porque se les hace mucho más divertido. Vosotros adaptareis el juego según considereis.
COMIENZO DE LA CARRERA:
Los peques y/o adultos comienzan la carrera cuando empiece a sonar la siguiente canción.ATENCIÓN!!!
Tendrán que estar atentos, porque...
Cuando escuchen: " I am a very hungry caterpillar", tendrán que parar y frotarse el estómago con ambas manos, como si tuvieran mucha hambre.
Cuando escuchen:"CHOMP, CHOMP, CHOMP", tendrán que coger algún fruto.
( De la manera que mejor lo habeis decidido).
META:
Al llegar a la meta, se contabilizan puntos por cada fruta recolectada y por el gesto de "hambre".Y se descuenta si se ha despistado cuando ha tenido que recoger la fruta o no ha hecho el gesto de "Tengo hambre".
VARIANTES:
A) Se pueden aumentar las acciones a realizar durante el recorrido:
A.1.- Cuando escuchen: "I AM A BUTTERFLY", pueden mover sus brazos imitando las alas de la mariposa.
A.2.- Cuando escuchen: "POP!", pueden dar una palmada.
B) También podemos eliminar las frutas del recorrido y que simplemente hagan el gesto con la boca, imitando el gesto de alimentarse.
C) Podemos hacerlo tan sencillo como el primer vídeo, sólo carrera en línea recta y sin obstáculos.
C) Podemos hacerlo tan sencillo como el primer vídeo, sólo carrera en línea recta y sin obstáculos.
ESPERO QUE LO DISFRUTEIS!!!
Enjoy it!
Y a ver si aún estamos en forma para formar este CATERPILLAR!
DO IT IF YOU DARE!!!
lunes, 6 de abril de 2020
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